Vyhledávání

Převodní a percepční vady sluchu, kostní vedení zvuku, BAHA systém

Diagnostika lymeské borreliózy, zkušenost, tradice a omyly. Příznaky, nálezy a terapie.

Herniace meziobratlového disku - incidence, prevalence. Kazuistiky.

Přednáška ke stažení

Přednáška ke stažení

Lecture

E-learningový kurz

Lecture

Article

Přednáška se zabývá interakcí bakterie s jejím prostředím a vztahem k makroorganismu - synergismus až antagonismus. Biofilm umožňuje přežívání a interakci bakterií. Přehled  a dělení bakteriálních toxinů, endotoxin a rozvoj septického šoku. Infekce krevního řečiště. Reakce imunitního systému (imunita specifická x nespecifická).

Lecture

Přednáška

Seminar
General medicine - summer semester                                                                                                                                 

Biofyzika – Bakalářské studium Fyzioterapie, 2012/2013
Kurz v systému Moodle. Studijní materiály předmětu Biofyzika pro posluchače 1. ročníku bakalářského studia – pro obor Fyzioterapie – letní semestr 2012/2013 – Ústav biofyziky, Univerzita Karlova v Praze, 2. lékařská fakulta (biofyzika@lfmotol.cuni.cz). Kurz obsahuje prezentace všech přednášek, sylabus, otázky a všechny další informace nezbytné k absolvování předmětu včetně podmínek pro udělení zápočtu a složení zkoušky. Studenti se seznámí se základy lékařské biofyziky a biofyzikálními principy diagnostických a terapeutických metod; poznatky uplatní ve své odborné praxi i v dalším studiu.

Úvod do bakteriální genetiky předkládá a vysvětluje základní pojmy, seznamuje se strukturou bakteriálního genomu a s jeho evolucí. Bakteriální genom je významně ovlivňován aktivitou mobilních genetických elementů. Z pohledu lékařské mikrobiologie je významná možnost horizontálního přenosu genů kódujících faktory virulence a rezistenci k antibiotikům.

Biofyzika – Bakalářské studium Všeobecná sestra, kombinovaná forma studia, 2012/2013
Kurz v systému Moodle. Studijní materiály předmětu Biofyzika pro posluchače 1. ročníku bakalářského studia – pro obor Všeobecná sestra, kombinovaná forma studia – letní semestr 2012/2013 – Ústav biofyziky, Univerzita Karlova v Praze, 2. lékařská fakulta (biofyzika@lfmotol.cuni.cz). Kurz obsahuje prezentace všech přednášek, sylabus, otázky a všechny další informace nezbytné k absolvování předmětu včetně podmínek pro udělení zápočtu a složení zkoušky. Studenti se seznámí se základy lékařské biofyziky a biofyzikálními principy diagnostických a terapeutických metod; poznatky uplatní ve své odborné praxi i v dalším studiu.

 Přednáška probírá mechanismy interakce patogen – hostitel na molekulární úrovni. Vychází z teze, že povrchy kůže a sliznic makroorganismu jsou kolonizovány početnými a velmi komplexními společenstvími primárně neškodných mikroorganismů. Z neškodné flóry se posléze vyčlenily specializované patogenní bakterie, které si v permanentní konfrontaci s imunitním systémem hostitele vyvinuly schopnost aktivně pronikat přes sliznice do sterilních tkání a buněk hostitele, kde nemusí soutěžit o živiny a "životní prostor" se zbytkem mikrobiomu hostitele. Díky fascinujícímu spektru sofistikovaných faktorů virulence, získaných často horizontálním přenosem genů v časových úsecích stovek milionů let, jsou patogeny po jistou dobu schopni manipulovat imunitním systémem hostitele a odolávat jeho útokům. "Pravé patogeny" pak mají schopnost vyvolávat takové poškození makroorganismu, které jim umožní se přenést na nového hostitele (kašlem, močí, exkrementy, krví). Po rekapitulaci mechanismů antiinfekční imunity savců bude v přednášce podrobně pojednáno o specifické genové výbavě bakteriálních patogenů, regulaci její exprese a o detailech molekulárních mechanismů působení faktorů virulence bakterií. Detaily modelových mechanismů působení bakteriálních adhesinů, toxinů a imunomodulačních produktů budou probrány od systemické úrovně hostitelského organismu, až na úroveň buněčné biologie a fyziologie imunitního systému. Principy interakcí patogen hostitel budou podrobně demonstrovány na vybraných příkladech hlavních bakteriálních patogenů a infekcí člověka.

Lecture

Etiologické faktory, prekancerózy, patogeneze, dif. dg., histopatologie, průběh.

Přednáška ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Pediatrie 4.r.

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Bacterial diseases, Impetigo, folliculitis, erysipelas.

Výukový materiál pro studenty 4. ročníku všeobecného lékařství

Předmět rehabilitace

Základní informace o bakteriální buňce, morfologie, barvení , stavba, vlastnosti, vztah ke kyslíku....

Bakaláři

UPOZORNĚNÍ PRO STUDENTY
Abychom vyhověli žádostem z řad studentů, předkládáme textovou
část prezentací vybraných přednášek z patologie pro usnadnění orientace
v přednášené látce. Nejedná se v žádném ohledu o učební text, ale jen o
doprovodná hesla a texty z diapozitivů, které tak není potřeba, považoval-li by to
někdo za nutné, při přednášce opisovat. To však nebylo nutné ani doposud –
přednášky vnímáme jako jedinečný moment vysokoškolského studia, při kterém je
možné vysvětlit a diskutovat vybranou problematiku v kontextu širším než
umožňuje učebnicový text a nabídnout přemýšlivému studentovi nahlédnout
hlouběji do problému a vyzdvihnout důležité nebo kontroverzní momenty.
Předkládaný materiál tedy obsahuje jen hesla, která studovat bez výkladu a
příslušných komentářů, které společně s obrazovou dokumentací během našich
setkání poskytujeme, nemá valný smysl.
Ať jsou Vám i přesto tyto materiály k užitku!
kolektiv učitelů Ústavu patologie a molekulární medicíny UK 2. LF a FN Motol

Obecné metody fyzioterapie, 1 roč. Nmgr

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­

Lecture on pathophysiology, clinical presentation and treatment of nonbacterial meningitis

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Data for a lecture on bacterial meningitis, their treatment and differential diagnosis

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­