Materiály k přednáškám a cvičením

Přednáška pro 1.NMgr

Fylogeneze
•Fylogeneze nebo také fylogenetický vývoj je vývoj druhů organismů v historickém sledu ve smyslu evoluční teorie.
•Podle toho, jak se ubírala fylogeneze, se dnes tvoří stromy příbuznosti druhů.
•Věda zkoumající fylogenezi se nazývá fylogenetika.
•Grafickým znázorněním vzájemných vztahů mezi skupinami organismů jsou fylogenetické stromy.

Ontogeneze
•Vývoj jedince
•(též ontogeneze - řec. ον, on = jedinec a γέννηση, jénnissi = původ anebo morfogeneze - řec. μορφογενετική = původ tvaru)
•popisuje původ a vývoj jedince (organizmu) od oplodnění vajíčka po jeho dospělou formu.
•Ontogeneze spolu s fylogenezí náleží do evoluční biologie.

•Teorie, že ontogeneze rekapituluje fylogenezi, to znamená, že vývoj jedince přesně zrcadlí vývoj druhu, je dnes již překonaná.
•Faktem však stále zůstává, že mezi ontogenezí a fylogenezí existují vzájemné vztahy, které vysvětluje evoluční teorie.
•Ontogeneze je proces, kterým prochází jedinec od splynutí pohlavních buněk až po dospělost. U jednotlivých druhů živých organizmů je tento proces velmi rozdílný.

PSYCHOLOGIE BOLESTI
Sylabus pro studenty fyzioterapie

PhDr. Petr Knotek, CSc.

Oddělaní klinické psychologie a
Centrum pro léčení a výzkum bolestivých stavů při
Klinice rehabilitace a tělovýchovného lékařství,
FN Motol, Praha

Praha 2012

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

PSYCHOLOGIE BOLESTI
Sylabus pro studenty fyzioterapie

PhDr. Petr Knotek, CSc.

Oddělaní klinické psychologie a
Centrum pro léčení a výzkum bolestivých stavů při
Klinice rehabilitace a tělovýchovného lékařství,
FN Motol, Praha

 Praha 2012

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Vážení studenti, výukové materiály pro studium ošetřovatelství naleznete na adrese moodle.mefanet.cz.
Jednotlivé tematické celky jsou obsahem sylabu výuky a odpovídají zkouškovým okruhům předmětu. Textový materiál je doplněn mutimediálními materiály (fotografie, videozáznamy vybraných postupů).
Návod na přihlášení do e-learningového kurzu je v příloze tohoto článku.

Laboratorní parametry kompenzace diabetu-výukový materiál pro studenty 2.LF

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Protilátky proti štítné žláze

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Apoptóza - výukové materiály pro studenty 2.LF

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Přednáška Psychofarmakologie v roce 2012
Témata přednášky:
Anxiolytika, Antidepresiva, Thymoprofylaktika, Neuroleptika/ antipsychotika, Psychostimulancia

 

 ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ­  ­  ­  ­  ­  ­

Formou prezentace je definováno poleptání jícnu, patogeneze + prevence poleptání jícnu,látky které mohou poleptat včetně baterií, klasifikace poleptání, co se děje při poleptání, co podniknout v rámci první pomoci, jaká následuje péče v nemocnici - diagnostické postupy a akutní terapie
léčba dlouhodobých následků (komplikací).
 

Tato prezentace podává ucelený pohled na problematiku akutní i chronické rhinosinusitidy - etiopatogenezu, diferenciální diagnostiku, symptomatologii, komplikace, terapii. Probírá anatomické souvislosti dutiny nosní, paranasálních sinů k okolí. Kromě konzervativní terapie se zaměřuje na principy koncepce funkční endonasální chirurgie – FESS – indikace a rizika.