ZADEJTE 1 NEBO VÍCE SLOV: |
Poruchy osobnosti: definice, jednotlivé typy poruch osobnosti, terapeutické přístupy
Úzkostné poruchy: definice úzkosti, psychobiologie, klasifikace úzkostných poruch
UPOZORNĚNÍ PRO STUDENTY
Abychom vyhověli žádostem z řad studentů, předkládáme textovou
část prezentací vybraných přednášek z patologie pro usnadnění orientace
v přednášené látce. Nejedná se v žádném ohledu o učební text, ale jen o
doprovodná hesla a texty z diapozitivů, které tak není potřeba, považoval-li by to
někdo za nutné, při přednášce opisovat. To však nebylo nutné ani doposud –
přednášky vnímáme jako jedinečný moment vysokoškolského studia, při kterém je
možné vysvětlit a diskutovat vybranou problematiku v kontextu širším než
umožňuje učebnicový text a nabídnout přemýšlivému studentovi nahlédnout
hlouběji do problému a vyzdvihnout důležité nebo kontroverzní momenty.
Předkládaný materiál tedy obsahuje jen hesla, která studovat bez výkladu a
příslušných komentářů, které společně s obrazovou dokumentací během našich
setkání poskytujeme, nemá valný smysl.
Ať jsou Vám i přesto tyto materiály k užitku!
kolektiv učitelů Ústavu patologie a molekulární medicíny UK 2. LF a FN Motol
Poruchy příjmu potravy: klinický obraz, léčba
Výukový materiál
Pediatrie 5. ročník - výukový materiál
Funkční poruchy GIT
Bakaláři
UPOZORNĚNÍ PRO STUDENTY
Abychom vyhověli žádostem z řad studentů, předkládáme textovou
část prezentací vybraných přednášek z patologie pro usnadnění orientace
v přednášené látce. Nejedná se v žádném ohledu o učební text, ale jen o
doprovodná hesla a texty z diapozitivů, které tak není potřeba, považoval-li by to
někdo za nutné, při přednášce opisovat. To však nebylo nutné ani doposud –
přednášky vnímáme jako jedinečný moment vysokoškolského studia, při kterém je
možné vysvětlit a diskutovat vybranou problematiku v kontextu širším než
umožňuje učebnicový text a nabídnout přemýšlivému studentovi nahlédnout
hlouběji do problému a vyzdvihnout důležité nebo kontroverzní momenty.
Předkládaný materiál tedy obsahuje jen hesla, která studovat bez výkladu a
příslušných komentářů, které společně s obrazovou dokumentací během našich
setkání poskytujeme, nemá valný smysl.
Ať jsou Vám i přesto tyto materiály k užitku!
kolektiv učitelů Ústavu patologie a molekulární medicíny UK 2. LF a FN Motol
Přednáška prezentovaná na blokové výuce Klinické genetiky pro studenty 5. ročníku. Dědičné poruchy metabolismu
jsou velmi širokou a heterogenní skupinou onemocnění způsobenou anomální tvorbou proteinového produktu mutovaného genu. DMP - dědičnost a incidence.Problémy diagnostiky DMP.
Studijní zdroj pro výuku První pomoci magisterského i bakalářského studia:
Prezentace nenahrazuje učební text, slouží především jako osnova pro přednášku a plný smysl dostává až spolu s výkladem. Samotná prezentace bez výkladu je pro studenta málo přínosná a může být i mylně chápána.
poruchy chůze a pády ve stáří
Přednáška k výuce předmětu Klinická genetika pro 5. ročník
Pochuchy sexuálních funkcí u mužů a u žen. Neurogenní poruchy. Poruchy cévního původu. Poruchy endokrinního původu. Poruchy iatropatogenní. Léčba.
Autismus - historie, popis, diagnostika
Anatomie, fyziologie a patofyziologie močového měchýře. Základní klinické jednoty. Etiopatogeneza, diagnostika a léčba. Oštřovatel a rahabilitační péče. Akutní a chronická péče.
Materiál určený pouze pro přípravu k výuce.
Nejedná se o kopii či náhradu přednášky.
Prostudování vytváří prostor pro lepší zapamatování a možnost přípravy na aktivní diskuzi.
Přednáška
Přednáška ve formě power point . Dle římské klasifikace ROMA III jsou zde rozebrány jednotlivé funkční poruchy trávicího traktu dle etáže. U jednotlivých diagnóz je uvedena možná etiopatogeneze a léčebná intervence z pohledu Léčebné rehabilitace.
UPOZORNĚNÍ PRO STUDENTY
Abychom vyhověli žádostem z řad studentů, předkládáme textovou
část prezentací vybraných přednášek z patologie pro usnadnění orientace
v přednášené látce. Nejedná se v žádném ohledu o učební text, ale jen o
doprovodná hesla a texty z diapozitivů, které tak není potřeba, považoval-li by to
někdo za nutné, při přednášce opisovat. To však nebylo nutné ani doposud –
přednášky vnímáme jako jedinečný moment vysokoškolského studia, při kterém je
možné vysvětlit a diskutovat vybranou problematiku v kontextu širším než
umožňuje učebnicový text a nabídnout přemýšlivému studentovi nahlédnout
hlouběji do problému a vyzdvihnout důležité nebo kontroverzní momenty.
Předkládaný materiál tedy obsahuje jen hesla, která studovat bez výkladu a
příslušných komentářů, které společně s obrazovou dokumentací během našich
setkání poskytujeme, nemá valný smysl.
Ať jsou Vám i přesto tyto materiály k užitku!
kolektiv učitelů Ústavu patologie a molekulární medicíny UK 2. LF a FN Motol
Podklady k přednášce
Lidský život jako příběh
..klíčová slova: lidské osobnosti..
Sociální pediatrie
.. problémy v jednotlivých obdobích vývoje dítěte. Poruchy rodiny, poruchy rodičovství.Současné sociálně ped..
Etika
..klíčová slova: lékařská, svědomí, morálka, psychotické poruchy, souhlas informovaného .. ..klíčová slova: terminologie, morálka, právo, psychotické poruchy, nonmaleficence, benefice,..
Vyšetření sluchu
.. sluchových evokovaných potenciálů. Popisuje poruchy sluchu podle.. ..klíčová slova: sluchové evokované potenciály, BERA, ERA, CERA, poruchy..
Demence - diagnostické a léčebné možnosti
..klíčová slova: Alzheimerova nemoc, cerebrovaskulární poruchy.. ..klíčová slova: Alzheimerova nemoc, cerebrovaskulární poruchy..
Kostní sluchadla BAHA – sluchadla zakotvená do kosti
..klíčová slova: - poruchy, sluchové .. ..klíčová slova: - poruchy, kostní ..
Polyneuropatie v ordinaci praktického lékaře
..klíčová slova: neuropatie, polyneuropatie, senzitivní poruchy, motorické poruchy, diabetická neuropatie, a..
Nehnisavé neuroinfekce
.. – toxiny resorbované
• Patogeneze: poruchy cévní, metabolické, hypoxie, drobná krv..
Farmakoterapie afektivních poruch v dětství a adolescenci
..klíčová slova: afektivní poruchy, dětství, a..
Úvod do psychopatologie
.. myšlení a jejich poruchy, bludy, afekty,..